摘要
听、说是英语语言运用考察中一个主要方面,在英语教学中起着举足轻重的作用.新课程标准强调了对学生听说读写语言技能培养,并对学生的英语能力考察也有具体的要求和量化.因此,在中学阶段研究听说教学是对于老师来说是势在必行.如何在英语课堂中进行听说教学、怎样培养学生听的兴趣、克服用英语表达的心理障碍一直是困惑英语教师的难题.再加上在农村中学,关于听说资料的教学资源本来就比较缺少,所以本人拟以课本的内容为主体,利用各种教育技术对教学资源进行整合使其改成为适合自己学生的听说资料,从而提高学生的听说能力.
