期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于初中数学复习课的有效教学的探究

下载PDF

导出

摘要在初中数学课堂的教学过程中,后期的复习是非常关键的.但是,在传统的教学过程中,很多老师都是以强灌式的教学方式为主,不断地通过做题和背诵基础概念来进行相关知识的复习,导致学生的学习效率较差.而且,最终的教学效果并不是很理想.此次论文主要探讨的是初中数学复习课的有效教学的探究.

作者何连生

机构地区湖南省永州市祁阳县黎家坪镇一中

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期70-71,共2页

关键词初中数学复习课有效教学探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李英.精编习题,优化过程,实现有效复习——谈初中数学复习课的有效教学[J].考试周刊,2013(7):48-49. 被引量：3

二级参考文献3

1俞剑波.新课程背景下初中数学有效课堂教学的策略[J].中学数学杂志（初中版）,2007(4):1-6. 被引量：27
2波利亚.怎样解题[M]上海:上海科技教育出版社,2007.
3韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M]北京:首都师范大学出版社,2006.

共引文献2

1姜孟.浅谈数学复习课的设计[J].中学课程资源,2017,13(10):36-37. 被引量：1
2唐浩达.中学数学学困生的转化策略分析[J].课程教育研究,2020(27):11-12.

1余则滚.初中数学复习课中的变式教学[J].数学大世界（上旬）,2018,0(5):35-35.
2吴炳勋.基于有效教学的初中数学复习课策略研究[J].当代教研论丛,2018,0(2):52-53. 被引量：2
3王琳.针对性——初中数学复习课有效性的基石[J].数理化解题研究,2018,0(11):5-6.

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部