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中日小学语文教材对比浅析——以人教版小学《语文》和光村图书版《日本国语》为例

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摘要本篇文章对现在中日本小学一至六年级《语文》和《国语》教科书的所有课文进行了对比分析, 分别对两本教科书的生词量、选文和助读系统进行了比较与分析,并提出我国小学语文教材存在的不足及相应的改革建议,力求对我国小学语文教材的改革做出些许贡献.

作者许月燕王成玉宋慧黄晓艺宁素珍

机构地区哈尔滨学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期111-111,共1页

关键词小学语文教科书中日比较

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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