摘要
现阶段,微课已融入多学科教学之中,数学作为小学课程中的一门难点课程,微课应充分利用于数学学科当中,以获得更优异的教学效果.微课作为一种新的教学方法,在小学数学教学中占有重要地位.它不仅有效地激发了小学生的数学学习兴趣,而且促进了课堂教学效率的提高.它是新课程改革精神的充分体现.因此,小学数学教师应充分利用微课,拓宽视野,为小学数学课堂注入新的活力.研究和分析了微课在小学数学教学中的有效应用.
基金
本文系泉州市教育科学＂十三五＂规划2016（第一批）立项课题论文,课题名称微课在农村小学数学教学中的应用与开发研究,课题编号（QG1351-122）.
