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高中化学微课设计与教学的实践研究

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摘要 随着科技和教育手段的进步,将微课视频应用于高中化学教学日益受到重视.在高中化学教学活动中,信息技术可以丰富教学素材,鼓励高中生大胆想象和营造轻松氛围,更好地培养孩子的创新能力.微课视频或丰富形象的画面、或悦耳动听的声音、或鲜艳生动的图像, 将高中化学知识点生动形象地呈现出来, 大大的激发了高中生学习化学的欲望, 更好地理解高中化学知识难点与重点.
作者 陈梅虹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第14期142-142,共1页
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参考文献5

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