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基于学习兴趣培养的高中地理体验式教学

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摘要在新课改的背景下,教育部门对于高中地理的教学方式进行全新的要求,要积极培养学生对于地理学习的兴趣,因此教育部门提出在一切教育活动中都要以学生为中心,以培养学生的学习兴趣为主要目标,所以对于高中地理教师提出要采用全新的教学方式引导学生进行学习地理知识,采取体验式教学方式进行对地理知识的情景化,使其变得更加生动并且容易理解,从而调动学生对于地理学习的积极性,以此保证学生能够牢牢掌握地理基础知识,提升地理课堂教学质量,因此促进我国地理教育事业的快速发展.

作者陈小龙

机构地区南宁市第二十八中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期156-157,共2页

关键词学习兴趣高中地理体验式教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第14期

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