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业精于勤,寓教于乐

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摘要针对学生学习语文积极性不高、课堂效率较低的现象.在教学中,我用各种文体采取不同的教学方式吸引学生,每节课都有学习亮点.最终提高学生的学习兴致,使学生主动去学习语文.

作者王红梅

机构地区山西省太原市晋源区实验中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期173-173,共1页

关键词文言文文艺论文古代诗歌小说

分类号 G624.75 [文化科学—教育学]

引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第14期

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