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利用元认知心理干预化解入学适应不良案例分析

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摘要元认知心理干预技术认为：几乎所有的心理障碍现象都是潜意识的心理活动,几乎所有的潜意识心理活动都是以条件性情绪反应为关键与核心因素的,而条件性情绪反应是后天建立起来的条件反射,它容易建立,也容易消除.利用元认知心理干预技术对进入一个新环境的初中学生进行心理辅导,能取得很好的效果.

作者陈芝兰

机构地区西安高新第二学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期224-225,共2页

关键词心理干预元认知案例分析适应不良利用入学心理活动情绪反应

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第14期

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