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探求规则意识培养的路径

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摘要 俗话说,没有规矩,不成方圆.人类社会之所以有今天的文明发展,除了来自于智慧创造之外,还归功于不断完善的规章制度,以及人类需要不断加强的规则意识.规则意识已经成为公民的必备素质,小学生规则意识的培养是时代对小学德育的迫切要求,也是小学德育与社会接轨的迫切需要,它对于建设和谐社会有着重要的意义,所以在小学德育活动中我们要长期全方面的培养学生的规则意识.
作者 钱坤
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第14期229-230,共2页
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1郑三元,田景正.幼儿社会行为问题定性的两个层面及教育效果[J].幼儿教育,2005(23):14-15. 被引量:6
  • 2华爱华.新《纲要》与幼儿发展[A].教育部基础教育司.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[C].南京:江苏教育出版社,2002.
  • 3朱细文.新《纲要》与幼儿园的社会教育[A].教育部基础教育司.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[C].南京:江苏教育出版社,2002.

共引文献70

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