摘要
2017年10月“科学”流言榜中有一篇关于《左右脑年龄测试风靡朋友圈,左脑负责语言右脑负责图像？》的评论性文章.文章中对于“左右脑年龄测试”的结论进行了实践论证,发现所谓的测试结果完全是随机性的,没有任何参考价值.同时这样的结论被许多人借用设计所谓“右脑开发”的教育课程及训练方法,而这里面可能隐藏着有些人是打着 “右脑开发”的旗号做着一些违背人的自然生长规律的开发工作而已,这样的做法可能极大程度地危害到了孩子.本文主要通过“科学”流言中所提及到的“右脑开发”问题作进一步探讨与分析, 收集目前社会中关于开发右脑的主要教育方法与实践活动内容, 结合脑科学中的相关研究结论作进一步分析,帮助更多教育工作者及家长们在了解孩子智力及开发孩子潜能方面可以以更客观、更科学的方式去培养孩子,而不是盲目尝试与跟从.
