教师文学修养与语文教学

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摘要语文是一门基础学科,语言艺术与交流工具结合的学科.语文学科的基础性要求我们语文教师应该在新的课程理念下,重新定位自己.过去,我们语文教学偏重语言知识教学,忽略人文教学,使语文作为文学的鲜活性、情感性、人文性也因考试而悄然失色,使原本生动的语文课堂变成教师机械分割文章,分析句段,强加思想理解的生硬课堂.

作者黄志清

机构地区莒县寨里河镇中心初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第14期288-289,共2页

关键词语文教学语文教师文学修养语言知识教学基础学科语文课堂课程理念语文学科

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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