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高中英语听力教学的现状及改进策略

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摘要高中英语听力的学习是高中英语学习环节中较为重要的组成部分.实践教学实践中,因各类干扰因素的存在,学生在学习听力方面的积极性不高,学生缺乏自主学习的能力、对英语有抵触心理,这些因素都成为学生在高中英语听力学习中的阻碍.本文基于笔者实践教学的相关经验,对高中英语听力教学的现状进行简要探析,并在此基础上提出-些改进的策略,从而激发学生学习英语听力的积极性,不断增强他们学好高中英语的信心.

作者张萍

机构地区山东省德州市平原县第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期2-2,共1页

关键词高中英语听力教学现状改进策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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