摘要
在我国的教学思想下,教学工作的开展中,国家在注重学生学习成绩的同时,也更加关注教学工作的理论与实践.站在生活教育的角度来开展教学工作,可以给学生争取的进行引导,让学生更好的学习英语这门语言学科.运用科学的授课手段,提高生活教育理论在小学英语教学中的发展作用.通过这样的授课方式,教师可以引发学生对于英语学科兴趣,让学生能够积极投入到英语问题的探究中,从而可以培养学生英语口语的表达能力,同时可以达到教师制定的授课目的.本文对生活教育理论在小学英语教学中的应用进行深入的研究,并对其任务安排中所出现的问题提出相应的解决策略.
