如何充分发挥学生在实验教学中的主体性

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摘要实验教学不同于其他专业教学,实验是初中物理教学的基础,世界各国都在重视和大力加强初中物理实验教学.物理与实验是分不开的,它高度的精密性和应用的广泛性决定了物理教学主要是采用实验教学这一基本形式.在教学过程中如何发挥学生的主体作用呢？结合我们多年的初中物理教学实践,做了以下几方面的具体尝试,取得了较好的效果.

作者黄显斌

机构地区重庆市武隆区江口中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期55-55,共1页

关键词物理实验教学学生的主体作用初中物理教学主体性专业教学教学过程教学实践

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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