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浅析提高小学数学概念教学有效性的策略

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摘要概念教学是小学数学重要的组成内容之一,对于提升学生的逻辑思维、解题思路有很大的帮助.而概念教学对小学生的数学学习以及综合素质的培养具有重大的意义.为此,本文对小学数学当中概念教学展开讨论,并提出以下几点策略.

作者陆月香

机构地区广西横县横州镇龙池小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期72-73,共2页

关键词概念教学小学数学本质

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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