摘要
随着社会的发展,独生子女越来越多,幼儿普遍缺少兄弟姐妹,缺少与异龄幼儿的交往互动,独生子女的社会化问题成为备受关注的焦点.现代的教育理念认为教育要为幼儿提供一个自由、宽松、公平、多元的环境.幼儿园应当为幼儿创设一个自主选择、自由交往、自在探索的开放式的环境.游戏作为幼儿园的基本活动已经引起了幼儿教师的普遍重视,班级为单位组织的游戏活动是最常见的,但是由于幼儿教育理论与实践的发展,在一些民办幼儿园和公立幼儿园出现了混龄编班,混龄组织游戏的形式.混龄游戏作为游戏的一种新形式和混龄教育的基本形式对幼儿的全面发展具有重要的意义.
