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初中思想品德课堂互动教学模式探究

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摘要良好的互动能增进师生间感情,尤其是在初中思想品德课堂上开展互动教学模式,会让学生真切的感受到不同思想在同一环境中所迸发出的思维火花,进而激发学生主动探究问题的兴趣,提高学生自主学习能力.

作者雷德桂

机构地区横县教育局

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期141-141,共1页

关键词初中思想品德互动教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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