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高中生物高效课堂之我谈

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摘要 “生物高效课堂”指的是在有限的课堂教学时间内,能够达到教师高效率的完成教学任务,学生高质量的完成学习任务的目标.要想达到学生有效学习的目标,最有效的途径就是打造高中生物高效课堂,这也是新课程改革形势下的教师的最高追求.每个教学工作者所面临的最重要的任务就是探索高效课堂的教学方法,并最大限度的发挥课堂教学的主要作用.如何打造高效课堂呢？这主要包括两方面的内容,一是教师要减轻教学压力,提高教学效益.二是学生要减轻学业压力,提高学习效益,从而达到整体教学水平的提高.

作者司婷洁

机构地区武乡中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期166-167,共2页

关键词生物高效课堂教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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