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关于提高初中物理课堂教学质量的几点对策

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摘要一直以来,中学物理课堂都面临着诸多困境,由于本科内容知识比较抽象、枯燥,导致学生们在学习的过程中对于本科内容不感兴趣,也较难有效调集课堂氛围.以下我将对这几点问题进行分析,并适当的根据问题提出了一些解决问题的对策,以期能在引导中学物理课堂走出当前困境方面尽绵薄之力.

作者袁柯

机构地区宾阳县宾州镇第二初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期173-173,共1页

关键词初中物理教学质量提升

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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