摘要
随着我国的教育事业蓬勃发展,传统的教学方法已经不适应现代教育的教学工作,老师思想转变跟不上时代变化,而素质教育的提出和新课程改革的大力推行,推动了教学方法和学习氛围的改变,想象力和创造力的培养离不开人的个性化发展,而没有个性就没有发展,没有发展就没有进步,没有进步就没有收获.个性化发展推动学生进步,个性化教学作为新课程发展的重要一步不仅体现了“以人为本,尊重人权”的教育观,还为我们以后的开展课堂教学工作指明了一条光明的道路.如何培养学生在课堂教学活动中进行个性化发展,怎么看待个性化发展和语文阅读之间的关系,怎么构建一个和谐开放有活力的课堂教学环境让学生获得独特的阅读体验值得我们去探索,本文主要分析个性化阅读在初中语文教学课程中如何进行运用.
