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高效课堂下高中文言文阅读教学的探讨

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摘要基于当前课程改革不断深化、高效课堂在高中教学中不断构建的背景,本文首先分析了高中文言文教学现状,其次提出了在高中文言文阅读教学中创建高效课堂的方法,为高中文言文阅读教学提供借鉴.

作者谢春兴

机构地区广西苍梧县中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期204-205,共2页

关键词高校课堂语文教学文言文阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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