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小学音乐课程建设的途径与设计探析
被引量:
1
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摘要
随着教育改革的深入和发展,课程建设越来越受到重视。本文结合当前社会发展背景,重点探析小学音乐课程建设的途径与设计。为了切实促进小学音乐课程的创新性发展,首先要充分领会小学音乐课程建设的目标,把握课程特点,始终坚持以学生为本,自觉渗入素质教育,完善课程评价体系,打造课程特色,通过最优化的课程设计来提升小学生对音乐的欣赏能力,帮助小学生树立审美观念。
作者
陈宽红
机构地区
江苏省常州市新北区三井实验小学
出处
《北方音乐》
2018年第10期170-170,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
课程建设
途径
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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