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让迷人的音乐滋润学生的心田
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摘要
音乐是深受小学生喜爱的一门学科,它具有灵活性和丰富性的特点。音乐教师要抓住音乐学科的特殊性,对学生实施科学的教育,真正通过优化教学策略,让迷人的音乐滋润学生的心田。
作者
王谦
机构地区
南京市浦口外国语学校
出处
《北方音乐》
2018年第10期173-173,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐
浸润心灵
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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