期刊文献+

我国高校教师发展的问题与路径分析

下载PDF
导出
摘要 本文针对我国高校教师发展中学校提供的发展服务不能满足教师自身发展的需求、评价系统不完善等问题,提出分析各阶段教师发展的特点,制定发展措施;发挥教师发展中心的作用,促进教师自组织发展;建立和完善高校教师发展评价体系,促进教师协调发展等对策,促进教师全面发展,推进高校师资队伍建设。
出处 《广西教育》 2018年第11期11-12,42,共3页
基金 广西教育科学“十二五”规划2015年度广西特殊教育专项研究课题“特殊教育师资培养一体化建设研究”(2015ZJJ012)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献37

共引文献320

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部