“订单式”人才培养模式下思想政治理论课教学改革探析

本文针对当前思想政治理论课教学目标忽视职业能力培养、教学内容脱离专业与生产实践、教学模式和方法偏离市场需求与学生中心、师资队伍缺乏“双师”素质、教学评价机制单一僵化等问题，基于“订单式”人才培养模式，提出从教学目标定位、教学内容设计、教学模式方法、师资队伍建设、考核评价机制等方面改革思想政治理论课，从而提高思想政治理论课教学的实效性，更好地促进专业人才培养目标的实现。