基于机器人的渐进推动式创新人才培养研究与实践

本文提出以行业企业需求为导向，以应用实际为背景，以机器人工程技术为主线，通过产学研结合，将机器人案例和实践项目引入实践教学中，设置辐射型交叉学科融合的机器人实践项目，着力提升学生的工程素养、实际应用能力、工程能力和创新能力。