着力培育高职院校学生理论社团的探索

本文以马克思主义学习研究会为例论述高职院校学生理论社团的内涵，针对学生理论社团培育存在不平衡不充分发展的现象，提出着力培育高职院校学生理论社团应以制度建设为抓手，以“四个自信”为引领，以教师指导为龙头，以确保其品质、方向、高度。