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高中物理开展翻转课堂的教学模式探究
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摘要
本文论述高中物理翻转课堂的教学模式,在课前预习,让学生自主完成学习任务单中的问题;在课堂中针对问题进行答疑,使学生更加深入地理解知识;在课后总结中,使学生巩固知识。
作者
卢艳
机构地区
玉林市兴业县第二中学
出处
《广西教育》
2018年第10期88-89,共2页
关键词
高中物理
翻转课堂
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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