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高中语文教学中学生语感培养策略
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摘要
本文论述在高中语文教学中培养学生的语感,提出增加字词的积累量、提高意象感受力、注重朗读持续性等措施,提高学生听、说、读、写的能力。
作者
罗斯妮
机构地区
玉林市育才中学
出处
《广西教育》
2018年第10期130-131,共2页
关键词
高中语文
语感
字词
意象
朗读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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