基于应用型车辆工程专业人才培养的互换性与测量技术课程教学设计

本文针对互换性与测量技术课程中学生的学习主动性不强、学时不够、授课形式较单一等问题,基于应用型车辆工程专业人才培养目标,从教学内容优化、教学思路和方法改进、实践环节优化等方面论述互换性与测量技术课程的教学设计,以提高教学质量。