“双创”背景下高校教师创新创业教育教学能力评价体系构建

本文基于创新创业教育和创新创业型人才培养的要求,论述高校教师创新创业教育教学能力的内涵,分析高校教师创新创业教育教学能力的构成,明确高校教师创新创业教育教学能力的评价原则,从评价标准、评价方法、评价结果、评价注意的问题等方面构建高校教师创新创业教育教学能力评价体系。