期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校创业教育课程体系构建

下载PDF

导出

摘要本文论述构建＂1＋1＋1＂的创业教育模式,提出必须通过优化课程结构,完善课程内容,培养优秀师资,改革教学方法,创新评价体系,培养与提高高职学生创新创业的素养和能力,为以后学生自主创业打下良好基础。

作者陈梦明

机构地区柳州城市职业学院

出处《广西教育》 2018年第3期8-9,共2页

基金 2015年度柳州城市职业学院教育科研立项课题教改项目“高职院校学生‘创业基础’课程体系研究—以柳州城市职业学院为例”(2014B03)

关键词高职院校创新创业课程体系构建

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李慧清.百森商学院创业教育课程体系解构与启示——基于全球创业观察的理论框架[J].创新与创业教育,2015,6(6):39-43. 被引量：6
2李娜.构建应用型人才培养模式的创新创业教育课程体系研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2015,12(7):165-167. 被引量：36
3尚大军.大学生创新创业教育的课程体系构建[J].教育探索,2015(9):86-90. 被引量：154
4张国良.高职院校“一融五合”创业教育课程体系研究[J].苏州教育学院学报,2016,33(6):106-109. 被引量：1

二级参考文献29

1杨益彬.基于多层次创业教育目标的高校多维创业教育课程体系的构建[J].教育探索,2010(6):38-40. 被引量：59
2丁蕙,陈风华,肖云龙.美国百森商学院创业教育的特点[J].教育评论,2004(4):98-100. 被引量：116
3张婷.蒂蒙斯创业教育思想初探[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2007(6):51-53. 被引量：35
4Paul D, Reynolds. GEM USA 2001 Report[EB/OL]. http://www.gemconsortium.org,2001.
5JOSé ERNESTO AMORS, NIELS BOSMA. GEM USA2013 Report[EB/OL]. http://www.gemconsortium.org,2013.
6Babson Undergraduate Academics. Foundations ofManagement and Entrepreneurship[EB/OL]. http://www.babson.edu/Academics/under-graduate/Pages/coursecatal-og.aspx,2015-06-05.
7Babson Undergraduate Academics. Concentrations[EB/OL].http://www.babson.edu/Academ-ics/undergraduate/concent-rations/Pages/def-ault.aspx,2015-06-05.
8曹胜利.创新创业教育呼唤模拟教学与体验式课程[J].实验技术与管理,2009,26(8):1-4. 被引量：104
9彭文博,尹新明,李冠峰,张留湛,宛新生.创新创业教育课程体系建设的探索与实践[J].创新与创业教育,2010,1(4):55-57. 被引量：116
10吴迪.高校创业教育课程体系的发展与思考[J].当代教育论坛（管理版）,2011(8):60-62. 被引量：13

共引文献190

1李红平.体育创新创业人才知识与能力结构研究[J].体育世界,2020(2):24-25. 被引量：1
2刘芳.创新创业课程体系建设与教学改革的优化研究[J].山西青年,2019,0(22):163-163. 被引量：1
3曾特林,吴彩燕,王卫红.融合学科竞赛与创新项目的协同分类式教学研究[J].内蒙古教育,2022(12):66-72.
4刘瑛,任丽娟,陈蕊.创新创业课程体系的教学实践分析[J].电子技术（上海）,2020(9):158-159.
5雷易璇,张伟,李小青,史启明.高校图书馆创新创业教育服务策略探索[J].产业与科技论坛,2020,19(13):235-236.
6吴忠才,李安琪.旅游管理专业硕士研究生创新创业能力培养模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022(24):117-119. 被引量：1
7赵坚,陈晓明,赵志国.地方应用型本科院校创新创业课程体系的构建[J].创新创业理论研究与实践,2022(22):66-68. 被引量：4
8林雪治.应用型高校创新创业教育课程体系构建研究——国外高校成功经验的借鉴与启示[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2015,17(5):52-54. 被引量：42
9学术型转向应用型本科高校何去何从(上)[J].西部素质教育,2016,2(3):1-3. 被引量：5
10白玉.基于大学生创业意愿的创业教育体系研究[J].中国市场,2016(25):74-75. 被引量：3

1刘国成.中高职衔接下计算机类专业的课程体系构建[J].南方职业教育学刊,2017,7(4):31-35. 被引量：3
2胡永林,聂晨光.基于熵权法和灰色关联分析研究湖北省区域创新能力[J].中国集体经济,2018,0(16):58-60. 被引量：2
3李正祥,杨紫江.产学共建背景下台湾环球科技大学课程体系构建的启示[J].农业教育研究,2018(1):27-30.
4武彩云.内蒙古职业院校新艺术设计课程体系构建[J].参花（上）,2018,0(8):108-109.
5蒋文和.开展多元化评价提升小学生数学素养[J].小学科学,2018(6):6-6.
6苏晓光.高校计算机专业学生创新创业教育模式探究[J].人才资源开发,2018(12):49-50. 被引量：2
7刘兵.浅谈微课程在小学语文教学中的应用[J].读书文摘（中）,2018,0(7):125-125.
8学校教育管理应努力释放教师资源[J].福建教育,2018,0(13):6-6.
9谌礼彪.探讨电子科学与技术专业课程体系的建设[J].当代旅游,2018(2):84-84.
10刘春娣,肖谦.全英文教学模式下的高职《微观经济学》课程体系构建研究—以上海工程技术大学高职学院为例[J].职业教育（汉斯）,2017,6(1):21-25. 被引量：1

广西教育

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部