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将数学建模思想融入高校数学课程的教学策略
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摘要
高校数学课程教学的目的在于培养大学生的实践应用能力,而数学建模则是通过模型分析事物,以此提升学生解决实际问题的能力,因此将数学建模思想融入高校数学课程教学中具有重要的价值。
作者
冯艳
李瑞兵
机构地区
新疆交通职业技术学院
出处
《科技风》
2018年第16期37-37,共1页
关键词
数学建模
高校
数学教学
应用能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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