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电工电子实践课程改革初探

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摘要 针对目前电工电子实践课程教学中存在实践训练不足,课程知识缺乏梯度,对学生的自主创新能力培养不够等问题,构建了"一体化、多层次、模块化"的电工电子实践教学体系,提高了学生应用和创新能力,同时,也激发了学生学习相关课程的兴趣。该教学方法可操作性强,教学效果良好。
机构地区 北方民族大学
出处 《科技风》 2018年第16期44-45,共2页
基金 2016年北方民族大学教育教学改革研究项目(2016JY1110)
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