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基于专业导向的高等数学教学探讨
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4
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摘要
目前,因职业教育教学体制改革以及学生的扩招,学生的个体差异越来越大,高等数学教学存在很大的难度。所以,技师学院要将高等数学教学作为当前重要的管理和教学任务。要针对当前的教学问题,以学生的专业需求和发展为基础,将学生的专业与高等数学相结合,突出高等数学的专业性特点。本文主要分析高等数学教学中的问题,提出基于专业导向的高等数学教学策略。
作者
廖海林
机构地区
江西省医药学校
出处
《职业》
2018年第14期64-65,共2页
Occupation
关键词
专业导向
高等数学
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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