期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
过犹不及的角色游戏
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
案例“无所事事的小‘顾客’”中所描述的并不是发生在某个幼儿园的个别现象。值得肯定的是,幼儿园能够重视角色游戏,试图支持幼儿做他们喜欢的事情。为了鼓励和支持幼儿,教师可以说不辞辛劳。在人们信奉“不让儿童输在起跑线上”的社会大环境中,能够想办法让游戏成为幼儿园的重要活动,这体现了教师的专业意识和“儿童本位”立场。
作者
黄进
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第5期16-18,共3页
Early Childhood Education
关键词
角色游戏
儿童本位
幼儿园
社会大环境
专业意识
起跑线
教师
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
黄进.
幼儿园区域活动的来源与挑战[J]
.学前教育研究,2014(10):31-35.
被引量:53
2
舒曾,马利文.
教育戏剧促进学前流动儿童发展的习式与效果分析[J]
.学前教育研究,2017(2):53-63.
被引量:22
3
王晴语,康永祥.
回归生活世界:儿童角色游戏指导的应然取向[J]
.教育理论与实践,2022,42(35):57-61.
被引量:2
4
刘焱,朱丽梅,李霞.
幼儿园表演游戏的特点、指导原则与教学潜能[J]
.学前教育研究,2003(6):17-20.
被引量:27
引证文献
3
1
黄宁娜.
幼儿角色游戏中教师支持策略探究[J]
.动漫界(幼教365),2020(48):66-67.
2
付双双.
幼儿园角色游戏中“坏蛋”角色的产生方式探究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2023(4):47-50.
3
黄婉圣.
回归本质:有效指导幼儿表演游戏的应然取向[J]
.基础教育研究,2023(22):84-87.
1
席爱玲.
心里有片光眼里有片海[J]
.读书文摘(中),2018,0(6):5-5.
幼儿教育(教育教学)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部