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中医医案与临证思维三段式教学模式及实践
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摘要
中医医案与临证思维是山东中医药大学开设的一门医案课。该课程改变了以往的通讲方式,采取"三段式教学模式",即将一则古代医案切分为3个阶段完成教学,让学生参与其中,模拟诊治方案。经过6年的教学实践,效果良好,现总结如下。
作者
祝远远
刘更生
张蕾
吴楠
机构地区
山东中医药大学
山东中医药大学中医文献与文化研究院
邹平县人民医院信息科
出处
《中医教育》
2018年第3期35-37,共3页
Education of Chinese Medicine
基金
山东中医药大学校级课题(No.ZYY2017010)
国家中医药管理局中医药科研管理专项课题(No.2015GLZX01)
关键词
教学模式
临证思维
中医医案
山东中医药大学
古代医案
学生参与
教学实践
医案课
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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