高中生“精神颜值”还需提高

近日，中国青少年研究中心四国高中生比较研究课题组发布了《中美日韩四国高中生心理健康状况比较研究报告》。该报告指出，我国高中生在学习压力、社交适应、家庭文化、网络冲击等多重因素的挑战下，难以做出客观的自我评价和价值认同，由此而形成的不良情绪和错误认知，会严重干扰其正常的学习生活。