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小学高年级阅读与写作教学的融合策略
被引量:
3
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摘要
随着经济的快速发展,社会的进步,教育受到了社会的广泛关注,在整个教育体系中,小学高年级语文教学发挥着为学生一生奠基的作用。在小学语文教学中,阅读教学和写作教学是相互促进的。因此,教师应明确阅读教学和写作教学的关系,同时还应加强对学生的引导,这样才能激发学生在阅读和写作中的兴趣,进而使学生对语文学科产生兴趣,丰富自身的知识储备。
作者
赵伟艳
机构地区
永登县连城西铁中学
出处
《甘肃教育》
2018年第11期51-51,共1页
关键词
小学语文
阅读
写作
融合
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2018年 第11期
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