培养小学高年级学生英语阅读能力初探

在《英语课程标准》中,对小学阶段高年级学生的阅读能力提出的要求可以概括为：1.了解中西方语言文化差异,掌握一定的语言技能。2.获取更多的信息,拓宽视野,培养运用知识的能力和创造能力。3.提高学生的阅读技巧,培养学生的阅读能力。阅读教学是小学英语教学中极其重要的一个环节。科学高效的阅读教学对增加学生学科知识积累、拓宽视野、培养英语思维、提高学生学习水平具有重要意义。