摘要
在语文教学中,有效阅读是广大语文教师孜孜追求的教学目标之一。组织好学生的课内外阅读,可以提高学生的阅读数量和质量,锻炼学生的阅读理解能力,提升学生的语文素养。长期坚持,厚积薄发,学生的写作水平、语文成绩自然会提高。如何提高阅读效果呢?教师们的做法有很多,如海量阅读、自由阅读、主题阅读等,这些做法都有一定的优势,而有针对性地组织学生进行群文阅读,也是一种高效可行的方法。
出处
《甘肃教育》
2018年第11期102-102,共1页
基金
甘肃省“十三五”规划课题《围绕单元读写结合点组织群文阅读的有效性研究》研究成果之一,课题编号:GS[2017]GHBZ067