如何提高农村小学英语课堂教学的实效性

目前,小学英语课堂教学的实效性不高,是一个很多人提出且摆在我们面前急待解决的问题之一。作为一名小学英语教师,如果一味地贯穿英语知识,自编自演,学生的学习兴趣也就只能被扼杀,又何谈课堂教学的实效性。相反,如果我们将每节课都能按课型灵活自如地设计,并且尝试着给学生创造一种自主、探究、合作、交流的机会,笔者相信学生会有意外的收获。下面,笔者就结合人教版小学英语教材谈谈在英语课堂教学中,是如何提高课堂教学实效性的。