摘要
在内蒙古大学国际教育学院的留学生中,来自蒙古国的留学生占80%以上,而这些留学生有一半以上都是汉语"零起点"的学生。因此汉语教学的首要任务就是让他们认识到汉、蒙古两种语言及两种文化的异同点,以利于他们借助已有的母语知识,更快更好地掌握汉语。本文基于对蒙古国留学生的"零起点"汉语教学实践,提出了对外汉语教学方面行之有效的建议。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2017年第5期60-63,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)