基于微课资源的农业院校普通化学教学体系综合改革策略

普通化学是农业类院校的基础必修课,肩负着普及化学基本原理和理论的重任。然而,该课程的传统教学模式在教育改革的新形势下逐渐显现出一些矛盾和问题。随着互联网的大规模发展,微课因其短小精悍的优势逐渐渗透到高等教育中。本文提出基于微课资源的教学改革策略,将微课教学引入普通化学教学体系,改革教学模式,优化教学环节,丰富教学内容,提高教学质量,旨在巩固该课程的核心地位,为后续专业课程学习奠定坚实的基础。