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从关注教材转向关注幼儿的经验——以“浅水湾公园”为例谈幼儿园周边资源的开发与利用
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。""充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"
作者
缪云
机构地区
江苏省如东县掘港镇新苗幼儿园
出处
《当代学前教育》
2017年第2期28-31,共4页
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
社会资源
利用
开发
公园
浅水
经验
教材
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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