塑性成形：面向2030年的中国高等教育现代化建设新理路

一、塑性：“高等教育现代化”内涵的国际比较与本土关照（一）高等教育现代化的斟际比较。把握高等教育现代化的内涵需要具有一定的哲学高度。各国不同的国情、社情与教情决定了高等教育现代化路径的不同，但在追求先进的教育教学理念、手段，开展科技教育，实现高等教育火众化、国际化等方面又表现出了，相同的特征，这也是高等敦育现代化过程中“和而不同”的本质属性。