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我国大学教师群体分化的制度逻辑与调适策略

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摘要学界普遍认为，大学教师群体分化与新管理主义在我国高等教育领域的渗透有关。一、新管理主义思想及其在高等教育领域的渗透新管理主义所推崇的管理理念、思维方式和技术手段给我国行政化色彩浓厚的高等教育领域带来了管理范式变革的希望。

作者张庆辉

出处《国内高等教育教学研究动态》 2018年第11期15-15,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词群体分化大学教师调适策略制度逻辑新管理主义教育领域管理理念管理范式

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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