摘要
本文主要运用文献资料法,专家访谈法,逻辑分析法对400米跑道在武术课堂中的应用作用进行研究分析。目的在于提出、设计400米跑道在武术课堂中的应用方式,定性、定量学生在武术课堂中的训练,以标准跑到为基准规避学生训练时间、训练量、负荷的不统一,消除偷懒现象,其研究结果对武术课堂训练效果具有重要意义。主要研究结果:400米跑道在武术课堂中的应用有助于教练员直观观察训练情况,及时提出训练建议;400米跑道在武术课堂中的应用具有定量效果;400米跑道在武术课堂中的应用具有定性效果;400米道到在武术课堂中的应用可操控学生练习节奏。
出处
《内江科技》
2017年第11期106-107,共2页