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农村中小学生作文层递式教学指导研究
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摘要
写作是语文学科核心素养的重要内容。由于阅读贫乏,农村中小学生往往语言表达词汇不足,欠缺写作想象力且喜欢套作。教师要加强阅读指导,用层递的教学指导方式,从身边事写起,从短文写起,再让学生大胆想象,从而让小学生爱写、写好作文。
作者
陈冰
机构地区
内江市东兴区教育局
出处
《内江科技》
2018年第2期153-153,101,共2页
关键词
教学指导
学生作文
农村
中小学生
阅读指导
语言表达
想象力
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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