小学生核心素养的培养及对策研究

核心素养是一套经过系统设计的科学的育人目标框架,推动着教育改革的整体进程。核心素养的提出,不仅对知识方面做出了要求,更是对小学生的智力技能,情感态度等方面做出了说明,更是对老师有了更大的期待。笔者采用文献法、对比法明确界定了与课题相关的概念,总结了核心素养的研究现状,分析了核心素养重要性以及如何落实的问题,旨在从不同方面达到小学生核心素养的落实,为培养中小学生核心素养做出绵薄之力。